اللهم وفقنا لما هو خير للعباد والبلاد سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم

  البوابة الجزائرية الأوفر الأسهل  وبتصفح أمن من دون أي اعلانات (ششار أورنج  السياحة المجانية )  ..ــ  
   

~~~ بسم الله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده وبعد : يسر إدارة منتديات ششار من العرب وللعرب أن تدعو منتسبيها للعمل قدر الإمكان للتواصل والحضور المكثف قصد المساهمة في بناء هذا الصرح { أي صرحكم } حتى يأخذ الريادة والشموخ والجدية في العمل الصالح ...بالتوفيق للجميع ~~~ بعد هذه الدعوة ليس على الإدارة حرج في إتخاذ ما تراه مناسبا ~~~*** والسلام عليكم*** |



العودة   منتديات ششار الجزائرية من العرب وللعرب > ˙·٠•● منتديات علمية ثقافية ●•٠·˙ > ˙·٠•● منتديات التعليم الثانوي ●•٠·˙ > قسم التحضير لشهادة البكالوريا 2013

الإهداءات

قسم التحضير لشهادة البكالوريا 2013 دروس , حوليات , تمارين , برامج تعليمية , مذكرات لتحضير أفضل ... * جميع الشعب *

مواضيع مختارة

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 10-08-2010, 09:12 AM
 
العقل المفكر
:: مشرف منتدى التوظيف ::

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو
  العقل المفكر غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 26822
تـاريخ التسجيـل : Jul 2010
الــــــــجنــــــس :  Male
الـــــدولـــــــــــة : الجزائر
المشاركـــــــات : 190 [+]
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : العقل المفكر is on a distinguished road
افتراضي مذكرة حركة التأليف في عصر المماليك ( شعبة آداب وفلسفة )

هنا : ملفي الشخصي


الـمـحور: الثاني نثر الحركة العلمية.
النشـاط : النص التواصلي
الكفاءة المرحلية: : يستطيع المتعلم الكتابة وفق النمط الحجاجي معتمدا الدقة في التعبير والبرهان والمقارنة وحسن الربط ومتحكما في منهجية عرض المقال
الأهداف التعلمية: - 1. يقف على أهم الدراسات المتعلقة بالنثر العلمي في عصر الضعف وسبب انشغال العلماء بالتدوين في المجال العلمي.
السند التربوي:
3. كتاب اللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة ثانوي
4. قاموس الرائد (أسطوانة مدمجة)
الموضوع حركة التأليف في عصر المماليك
بطرس البستاني
المدة الزمنية اللازمة للدرس: ساعة واحدة
المراحل أنشطة التعليـم أنشطـة المتعلّميــــــن توجيهات
درست نصوصا أدبية من عصر الضعف. فتمكنت من استخلاص بعض الملاحظات عنها. ماهي أهمها؟ أهم الملاحظات عن أدب عصر الضعف التقليد والتزيين اللفظي.
لكن من الناحية الكمية، كيف كان هذا العصر عرف ازدهارا في فن الكتابة وكثرت المؤلفات.
تقديم النص إليك هذا النص لتوضيح حركة النثر في عصر المماليك.
النص قراءة الأستاذ قراءة نموذجية لنص حركة التأليف في عصر المماليك صفحة 45 قراءات التلاميذ الفردية
أنشطة التقييم التشخصي أكتشف المعطيات لماذا كانت مصيبة النثر أفدح، وخطبه أعم بالمقارنة مع الشعر؟ لقد كانت مصيبة النثر أفدح وخطبه أعظم لأن عدد المتطفلين عليه أكثر من عدد المتطفلين على الشعر.
ما المقصود بإنشاء المترسلين؟ إنشاء المترسلين هو النثر الذي أُلِّف بخصائص قريبة من الشعر، حيث اصطبغ بألوان الشعر، فغلب عليه الخيال والمجاز وقام السجع مقام القوافي في الشعر، فلم يكن ينقصه غير الأوزان. فضاقت أغراضه وتحددت موضوعاته، فلم يعد النثر يصلح إلا للموضوعات التي يطفو عليها الخيال الشعري كالوصف والرسائل والمقامات، فثقلت ألفاظه وقبحت محسناته.
لم انصرف العلماء في هذا العصر إلى الجمع والتصنيف والشرح والتحشية؟ جاءت المؤلفات في عصر الضعف في معظمها جمعا وحشوا وتصنيفا وتحشية لأنهم اهتموا في مصنفاتهم بالكم وقلة الاستنباط بسبب تصلب الأذهان.
ما الدافع إلى الإكثار من المحسنات البديعية في التآليف الأدبية؟ لقد أغرقت الكتابة في هذا العصر بأنواع شتى من المحسنات البديعية، فحاول الكتاب أن يقلدوا المتقدمين في التزام التورية والسجع والجناس لأن في صناعة الألفاظ سترا لعجزهم عن توليد المعاني واختراعها.
اذكر بعض التآليف الأخرى التي لم ترد في النص. منها (فتح الباري بشرح صحيح البخاري) لابن حجر العسقلاني 852 هـ، وشرح الفية بن مالك لأبن عقيل، والميمية في الخمرة الإلهية لابن الفارض (632هـ) ومغني اللبيب عن كتاب الأعاريب؛ وشذور الذهب في معرفة كلام العرب لابن هشام (761هـ)
ماذا يعني الكاتب بقوله "الكتب الجامعة"؟ يعني الكاتب بقوله الكتب الجامعة أي التي تضم مختلف العلوم والآداب والفلسفة والرياضيات والفلك والتاريخ ...
أناقش معطيات النص إليك نموذجا من إنشاء المترسلين، يقول ابن زيدون في رسالته الهزلية: «أما بعد أيها المصاب بعقله، المورط بجهله، البين سقطه، الفاحش غلطه، العاثر في ذيل اغتراره، الأعمى عن شمس نهاره، الساقط سقوط الذباب على الشراب، المتهافت تهافت الفراش في الشهاب، فإن العجب أكذب ومعرفة المرء نفسه أصوب». استنبط من هذا المقتطف خصائص هذا النوع من الأدب، وهل تجد فيه طبعا أو تكلفا؟ من الخصائص الواضحة في هذا المقتطف: المبالغة في توظيف البديع كالسجع والطباق فهذا النص صورة حقيقية للتنميق اللفظي الذي رزئ به أدب عصر الضعف، فنلاحظ أن الكاتب تكلف كثيرا من أجل سجع عباراته على حساب المعنى الذي ينبغي أن يكون جليا. مثل قوله: تهافت الفراش في الشهاب
ظهرت كثير من "المتون" لغاية تعليمية من مثل ألفية ابن مالك التي يقول فيها:
«بتا فعلتَ وأتتْ ويا أفعلي ونون اقبلنْ فعلُ ينجلي »
عمّ يتحدث ابن مالك في هذا البيت؟ يبين ابن مالك في هذا البيت الشعري الذي ينتمي إلى المتن، خصائص الفعل ومنها اتصال به تاء الضمير والتاء الساكنة ونون النسوة وياء المخاطبة
مجمل القول لقد انحصرت موضوعات النثر الفني خلال عصر الضعف ضمن نطاق الكتابة الديوانية والرسائل الأدبية والمناظرات، وأصبح الأسلوب غاية الكتابة. فاهتم الكتاب بالزخرفة البديعية، وكثيرا ما انصرفوا إلى التأليف في الأدب والتاريخ واللغة والعلوم الدينية جامعين ملخصين مذيلين.
كما جرى الشعر في طريقين هما الإباحية والزهد تقليدا واقتباسا وزيادة في الزخرف، وأفرط الشعراء في أقوال الهجو بألفاظ عارية صريحة، كما أفرطوا في نظم قصائد المديح النبوي.

رد مع اقتباس
قديم 10-08-2010, 02:43 PM   رقم المشاركة : ( 2 )
••صوت المستقبل✫ℂ••
[مؤسـس شبكة ششار ]

الصورة الرمزية ••صوت المستقبل✫ℂ••

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 1
تـاريخ التسجيـل : Nov 2006
الــــــــجنــــــس :  Male
الـــــدولـــــــــــة : الطبقة الذكية DZ
المشاركـــــــات : 4,510 [+]
عدد الـــنقــــــاط : 1274
قوة التـرشيــــح : ••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of••صوت المستقبل✫ℂ•• has much to be proud of

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

••صوت المستقبل✫ℂ•• غير متواجد حالياً

افتراضي رد: مذكرة حركة التأليف في عصر المماليك ( شعبة آداب وفلسفة )



ووو يعجز اللسان عن شكرك عزيزي العقل المفكر
بارك الله فيك
توقيع » ••صوت المستقبل✫ℂ••
إنني أؤمن بحقي في إستغلال الفضاء ، وحق شبابنا في االتعبير، هذا الحلم أقوى من أي سلاح، حين يكتب المرء ليتسلى أو ليقضي وقت قد يتوقف عن الكتابة اذا حقق مراده، أو يجد مايتسلى به ولكن عندما يحلم ببناء وطنه يمضي في حلمه وكتاباته إلى النهاية. ان الاستعمار والزمن وحكام الماضي جعلونا أوطاناً . ومن حق شبابنا ان يحلم بوطن واحد . قد يستطع نظام سياسي أو هاكرز معين أوفرداً ما
أن يكسر أقلامنا ويخترق منتدانا ذات مساء ويمنعنا من الكتابة.. لكن لن يستطيع ان يمنعنا من أن نحلم بوطن واحد ـــــــــ


  رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

العبارات الدليلة (Tags)
مذكرة, آداب, المماليك, التأليف, حركة, شعبة, وفلسفة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] : متاحة
رمز HTML : معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات المشاركة الأخيرة
*** قول وفلسفة*** المهذب الركن العام 2 04-15-2010 11:30 PM
الثالثة آداب وفلسفة البكالوريا التجريبية مهدي الياس قسم التحضير لشهادة البكالوريا 2013 9 03-24-2009 09:43 AM
مقالة مهمة في الباكالوريا اصل المفاهيم الرياضية شعبة اداب وفلسفة+الشعب العلمية رجل الاقدار قسم التحضير لشهادة البكالوريا 2013 0 01-26-2009 07:43 PM
موضوع الرياضيات لبكالوريا 07 مع الحل النموذجي شعبة آداب ذياب الرياضيات ... 2 07-16-2007 08:46 PM


فريق إدارة منتديات ششار :::::::::: لا يتحمّل منتديات ششار الجزائرية أيّة مسؤوليّة عن المواضيع الّتي يتم عرضها و/أو نشرها في المنتدى. ويتحمل المستخدمون بالتالي كامل المسؤولية عن كتاباتهم وإدرجاتهم التي تخالف القوانين أو تنتهك حقوق الملكيّة أو حقوق الآخرين أو أي طرف آخر. :::::::::::::: الموقع لا يمثل أي جمعية أو جماعة وإنما يهدف إلى تقديم خدمة ::::::::::::::: بالتوفيق فريق إدارة منتديات ششار
•• مواقع صديقة ••
www.dzsecurity.com - www.himaia.com - www.gcmezdaouet.com - www.dypix.com
منتديات ششار الجزائرية  من العرب وللعرب


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
˙·0•● جميع الحقوق محفوظة لمنتديات ششار ●•0·˙